Informujemy, iż zapisy na warsztaty statystyczne w czerwcu, lipcu i wrześniu 2023 zostały zakończone. Zapraszamy na kolejne X warsztaty – będziemy informować o terminie i szczegółach w nowym roku akademickim.
Zapraszamy do lektury najnowszego artykułu Pracowników Centrum Innowacyjnej Edukacji Medycznej – Małgorzaty Sudackiej oraz Zakładu Bioinformatyki i Telemedycyny – Andrzeja Kononowicza. W ramach europejskiego projektu DID-ACT uczestniczyli w badaniu analizującym jakościowo definicje terminu 'rozumowanie kliniczne’ jakim posługują się potocznie lekarze, pielęgniarki i studenci tych kierunków. Wyniki badań ukazały się na łamach czasopisma Journal of Interprofessional Care. Link do artykułu
W ubiegłym tygodniu w ramach KONFERENCJI REKTORÓW AKADEMICKICH UCZELNI MEDYCZNYCH, dr inż. Klaudia Proniewska uczestniczyła w konferencji „Nowoczesna edukacja medyczna odpowiedzią na potrzeby zdrowotne społeczeństwa” na Uniwersytecie Medycznym im. Piastów Śląskich we Wrocławiu, gdzie zabrała głos w panelu Nowe Technologie. Więcej informacji
Informujemy, że w czasopiśmie Diagnosis ukazał się nowy artykuł pracowników naszego Zakładu, lek. Ady Bogusz i dr hab. Andrzeja A. Kononowicza. prof UJ, pt: „Developing a European longitudinal and interprofessional curriculum for clinical reasoning”. Praca przedstawia strukturę programu nauczania umiejętności rozumowania klinicznego oraz wyniki z jego pilotażowego wdrożenia uzyskane w ramach projektu DID-ACT. Praca dołącza do wcześniej opublikowanych prac tego projektu dotyczących analizy potrzeb […]
W związku z przypadającą w tym roku 100 rocznicą urodzin Harolda A. Scheraga, w celu upamiętnienia, prof. Irena Roterman (postdoc w grupie Harolda Scheraga – Cornell University – Ithaca NY 1987-1989) wraz z zespołem przygotowała publikację dotyczącą struktury białek, w tym w szczególności mechanizmu przemian amyloidowych. Praca ta jest dedykowana właśnie Jemu. The Possible Mechanism of Amyloid Transformation